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泗阳县教育局:聚焦课堂提质 教学调研“校校行”

2018-11-8 11:15| 发布者: 杨树人家 |来自: 泗阳县教育局

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摘要:   为进一步提高课堂教学效率,县教育局组织开展教学调研“校校行”活动,要求所有学科教研员每周二、三、四要深入学校、走进课堂,掌握备、讲、改、辅等教学环节运行的真实情况,加强对各所学校的薄弱学科和薄弱班 ...
  为进一步提高课堂教学效率,县教育局组织开展教学调研“校校行”活动,要求所有学科教研员每周二、三、四要深入学校、走进课堂,掌握备、讲、改、辅等教学环节运行的真实情况,加强对各所学校的薄弱学科和薄弱班级的分析和诊断,促进教学质量的稳步提升。 

  进校不预约。教学“校校行”活动把不预约不提前通知作为对每个学科教研员的一项纪律要求;常态开展突击调研、专项调研,努力提高调研指导的导向性,更好发挥学科教研员的智囊作用。 

  入堂不指定。所有学科教研员提前到校,根据学校提供的教师任课表和各班级的课务安排表随机点课,拒绝学校主动安排,做到入堂不指定,保证听到真实的常态课。 

  点评不粉饰。每位学科教研员听课结束随即点评指导,与执教老师真诚交流,鼓励优点、点出缺点与不足,解决一线教师的教学困惑,纠正低效的甚至不规范的教学行为。 

  据悉,县教育局要求所有教研员进校后,不仅要把脉问诊课堂教学,还要同步检查集体备课、作业批改等方面的情况,并及时与学校中层以上干部面对面交流,对调研中发现的教学亮点加以推广普及,针对主要存在问题与被调研学校一起制定整改措施,共同打造高效课堂、提高教学质量。 

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